[STEM – Media Coverage] Sing Tao Daily 10-5-2019
2019-05-22
Commendable results in the 2019 Hong Kong Diploma Secondary Education Examination
2019-07-11

Mrs. Kao May Wan Gwen officiated at the Opening Ceremony of the “Charles Kuen Kao Future Classroom”

香港中文大學校友會聯會陳震夏中學,蒙「光纖之父」高錕夫人高黃美芸女士俯允,以高錕教授名字命名本校「未來教室」,紀念高教授的偉大貢獻,並鼓勵學生延續高教授的科研和創新精神,應用所學回饋社會。高黃美芸女士今日(6月21日)蒞臨本校,主持「高錕未來教室」開幕亮燈儀式。

 

高黃美芸女士亦與於STEM比賽獲奬的學生代表見面,並由學生導賞參觀「高錕未來教室」,了解學校向研究型中學發展的方向。高太鼓勵同學研究科學,表示:「趁年青,要多“做夢”。香港的中學生有很強的好奇心、很高的想像力、很堅實的執行力,這些都是從事科學研究的重要質素。高錕教授以玻璃纖維傳送訊號的不平凡想法,當初曾被評為 “做夢”,但只要有堅定的信念,努力不懈,夢想可以成真。」

 

香港中文大學校友會聯會陳震夏中學校長周厚峰表示:「本校秉承香港中文大學的優良傳統,鼓勵同學敢於創新;勇於克服困難,承擔責任;獨立思考,明辨是非。透過建立未來教室,進一步鞏固本校素有優勢的STEM教育,發揮學生科研才華,適性揚材,培育配合未來社會的人才。本校有別於一般中學,將逐步投放更多源資在STEM教育及科學研究,向 “研究型中學”發展。」

 

高太於參觀時,亦向校長、學生介紹送贈予學校的高錕教授紀念品,包括高教授生前用以放大文字輔助閱讀的放大鏡,以及高教授的印章。

 

關於高錕未來教室

2019年1月改裝完成,面積大約相等於4個課室。包括3個區域:

  • 中大STEM名人堂(CUHK STEM Hall of Fame)
  • 多元學習空間(Multi-modes Learning Space)
  • 創客空間(Makerspace)

 

「未來教室」為鼓勵同學以活動形式學習,共有6個不同學習模式:

  1. 「中大 STEM 名人堂」展示模式 (“CUHK STEM Hall of Fame” Exhibition Mode)
  2. 「TED Talk」學生微講堂模式 (“TED Talk” Micro-Lecture Mode)
  3. 「自主互助分組」課堂模式 (Self-Regulated Learning Group Mode)
  4. 「STEM 空間」學生活動學習模式 (STEM Activities Mode)
  5. 「Garage Space」學生交流討論模式 (“Garage” Brainstorming Mode)
  6. 「Maker Space」學生實作學習模式 (“Makerspace” Makers Mode)

 

香港中文大學校友會聯會陳震夏中學STEM教育團隊,著重培養同學對科學、創新的思維,共有4大重點:

  • 研究型學習思維 Research-based Thinking (RT)
  • 運算思維Computational Thinking (CT)
  • 設計思維Design Thinking (DT)
  • 科技道德Technology Ethics (TE)

 

關於香港中文大學校友會聯會陳震夏中學

本校為香港中文大學校友會聯會教育基金會主辦的第二所中學。秉承香港中文大學辦學精神,以「博文約禮」為校訓,培養學生勤奮力學,敦品勵行;在德、智、體、群、美各方面得到均衡發展;建立積極之人生觀,敢於創新;勇於克服困難,承擔責任;獨立思考,明辨是非;關心社會,樂於服務;並啟發學生認識傳統文化,對國家民族有使命感。我們深信每一位學生都是獨特而有潛能的;能掌握傳意技巧,持續終身學習,穩握機遇,回饋社會。

 

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傳媒查詢,請聯絡本校學校推廣組負責人秦嘉敏老師或葉家誌老師 (2630 5006)。

 

高黃美芸女士主持「高錕未來教室」開幕亮燈儀式。

(圖片左起: 中大校友會聯會張福英會長、榮譽校董何萬森先生、高錕慈善基金主席高黃美芸女士、榮譽校董李金鐘先生、中大工程學院院長黃定發教授、中大校友會聯會教育基金會主席殷巧兒女士、林曉鋒校監及周厚峰校長)。

高黃美芸女士捐出的高錕教授遺物,包括: 左: 高教授的印章; 右: 高錕教授生前用以放大文字輔助閱讀的放大鏡。